这周的铺路石之家，多了一些向外探索的脚步，也发生了一些向内觉察的对话。
我们记录下了孩子们对输赢的眼泪，对“好老师”的定义，以及走出教室时，他们看向崭新事物时的眼神。
联泰研学营的奇妙周末
2026年5月23日，星期六，我们铺路石之家的课堂搬到了申长路的联泰中心。
电梯门刚一打开，孩子们就愣了一下，走廊两侧，联泰的员工们已经整齐地站成两排，用热烈的掌声迎接他们的到来。
为了打破初见的拘谨，大家玩了一个巧妙的配对游戏：抽扑克牌。小朋友和志愿者们各自拿着扑克牌，在人群中寻找花色和数字相同的另一半。当两张牌拼凑完整时，大手牵起小手，一天的研学正式开始。
在设计师的带领和有奖问答中，大家了解了公司的文化和运作。接着是打卡盖章环节。孩子们在不同的摊位前流连：他们观察着扎染奇妙的图案，闻着刚刚做好的香囊，或者拿起毛笔，在茶香中端详自己写下的书法。
最让他们兴奋的，是那段机器人表演。伴随着音乐，机器人欢快地跳着舞。表演一结束，孩子们立刻围了上去，争先恐后地举起小手，和这银色的小家伙合照。
午餐过后，是手工蛋糕DIY时间。大家围在桌前，小心翼翼地把奶油挤在蛋糕胚上，有的不小心把奶油挤得歪歪扭扭，眼里却满是创造的喜悦。
伴随着捐赠仪式和颁发给志愿者的证书，这趟奇妙的旅程在合照和精美的礼物中画上了句号。每个人手里都提着沉甸甸的惊喜，回味这美好的一天。
原来他们想这样上课
这节课的设定很有意思：让孩子们上台扮演老师，而台下的同学负责提出“课堂要求”。
孩子们给“小老师”定下的规矩非常明确：“不能拖堂”“不能批评学生”“绝对不能惩罚学生”。
这些几乎脱口而出的规则，像是一面镜子，照出了他们内心深处最真实的渴望——在一段教与学的关系里，他们只是希望能被温和、宽容地好好对待。
但当角色真正互换后，事情走向了另一个有趣的极端。一个上台扮演老师的小朋友，索性在课堂上给大家放起了电视。
面对这种“放养”，真正的老师坐在台下，举手提出了一个犀利的问题：“老师，在上课过程中，我可以说你的课很无聊吗？我可以拒绝上课吗？”
台上的“小老师”愣住了。这不仅仅是一场游戏，老师用一次真实的“反击”，让孩子们在角色错位中设身处地去思考：当你在课堂上不认真听讲时，讲台上的那个人正在经历什么。
输了也没关系
情绪的起伏，发生在游戏停止的那一瞬间。
课的开始，是一场欢快的抢板凳游戏。音乐响起，大家绕着圈一起移动，脚步轻快，眼睛紧紧盯着中间的椅子。口令一停，所有人都下意识地往椅子上扑，每个人都希望自己是那个有板凳坐下的人。
但椅子总是比人少一把。慢慢地，随着一轮轮淘汰，游戏最初的欢快气氛发生了转变。
有人失落地走到一旁，有小朋友因为没抢到板凳，站在原地，偷偷地掉下了眼泪。
眼泪并没有被忽视。音乐彻底停下，老师借着这份刚刚发生、还带着温度的失落感，自然而然地展开了这节课真正的主题：
“输了，也没关系的。”
小朋友的秩序感
在科学工程与素养课上，因为需要拿取材料，教室里有些走动，场面一度有些混乱。
“大家缺材料，就和组长或者纪律委员拿。”老师的声音打破了嘈杂。
一个小朋友赶紧替旁边的朋友辩解，想说明朋友不是故意扰乱秩序的。老师敏锐地接住了这份善意：“哦，你说他其实是想拿材料的，对吧？只是没表达好，他其实是关心大家的。”
而在旁边的一桌，那个有着一双大眼睛、说话总是慢慢的男孩，正看着桌上的零件，慢条斯理地吐出一句话：
“材料缺了再去拿，拿多了，也没有用。”
逻辑清晰，透着一种可爱的通透。
不仅如此，这个大眼睛男孩还非常有“大哥”的责任感。在这节课开始前，有个小朋友迷路了，找不到自己的教室。他立刻走上前，认真地把那个迷路的朋友“推”出门外，指着走廊另一头叮嘱：“你的课在那边呢，不在这个教室，已经开始了，快去吧！”
从一颗辣椒开始的回顾
这周的食育课，屏幕上的主角是红艳艳的辣椒。
老师没有讲它的辣度，而是讲了它在文化上的象征，以及在人类历史上的作用。
随着辣椒的故事讲完，这学期的食育课也到了尾声。老师转过身，开始带领大家回顾这段漫长的“食物旅程”。
从改变人类饮食方式的水稻，到跨越海洋的番茄；从水里的鱼，到提取出来的糖；从餐桌上的鸡，再到今天的辣椒……
那些原本只是为了填饱肚子的食材，在过去的几个月里，变成了一个个生动的故事。它们被娓娓道来，在孩子们的脑海中，串联起了一部微缩的人类文明史。
被看见的渴望
趣味语言课上，大家正在学习关于衣服和季节的单词。
因为有分组加分的机制，为了小组的荣誉，孩子们的小手举得像一片树林，争先恐后地抢答发言。
在热烈的气氛中，一个没有被叫到的小男孩坐在座位上，低着头，小声地自言自语：“我也要加分，我也要加分……”
看着计分板上别组的分数，他终于忍不住嘟囔了一句：“啊……老师偏心，都点他们组的。”
这句带着委屈的抱怨被老师听到了。老师停下来，看着他，温和而坚定地回答：“你要是想加分，你得先举手哦。”
想要被看见，想要获得荣誉，就要勇敢地把手举起来。这是语言课教给他的，除了单词之外的，另一条规则。
从一滴输掉游戏的眼泪，到机器人面前兴奋的笑脸；
从嘟囔着想要加分的小嘴，到认真把同伴推向正确教室的双手。
铺路石之家的又一周结束了。
我们记下这些，期待下周见。