2023年，闵行区华漕镇“铺路石”儿童服务项目系列活动正式温暖起航！ 就让我们跟着小石子一起来看看吧！ 儿童趣味小组活动 英语口语能力如何提升？怎么寻找有共同口语兴趣爱好的小伙伴？请跟随我们的脚步去看看吧！ 我们的趣味小组活动突破了传统的上课和问答的形式，给每个小组员一定的发挥空间，引导小组员们勇敢地用英语表达自己。 为了增强小组活动的趣味性，铺路石的志愿者老师们都会用心准备适合活动的材料，并根据孩子们的实际情况精心准备游戏内容，吸引孩子们的注意力，将英语知识融入游戏、儿歌等不同的教学方式里展现，激发孩子们的学习兴趣。 我们的小组式教学方式，即将全班分为4-5个小组，老师可以更好地关注到每个孩子在课堂中的表现及引导每位孩子开口表达，课堂氛围非常生动活跃。 孩子们在和谐宽松的课堂气氛下，怀着轻松愉快的心情学习，对外语学习的兴趣提高了，用外语与他人交流沟通的自信心也增长了！ 心理情感课程 为了加强未成年人心理健康教育，我们开展了主题为“心理情感课程”的小组活动，旨在帮助未成年人正确认识心理健康的重要性，加强未成年人心理疏导，帮助他们缓解烦恼和心理压力，以积极乐观的心态面对学习和生活。 通过小组活动，小组成员们学习到了如何认识情绪，了解到了情绪来源于我们内心的需求，每一种情绪都有它存在的意义和价值。情绪能让我们感受到自身的存在，也能让自己与这个世界产生联系。  小组成员还学习到了如何理解以及释放情绪，明白了没有任何一种情绪是纯粹消极、毫无存在价值的。即使是在痛苦、委屈、震怒等等负面的情感体验背后，往往有其存在的必要和价值。如疼痛的感觉，提示了身体某处的病变；委屈的感觉，提示了付出与获得、遭人误解和渴望理解的失衡；愤怒的感觉，提示了自己身心遭到了威胁，需要启动自我的保护。生气也不是一种坏情绪，生气的存在是有原因的。它提醒我们关注眼下正在发生的事情，提醒我们：Hi！看看我！这里可能出现了一些小问题。 在活动环节，心理老师通过案例讲述如何觉察并接纳自己的情绪，通过接受情绪、倾听内在声音、转换信念、反向思考等方法进行正确的自我情绪管理，通过热烈的讨论和互动引导同学们说出自己的情绪，合理释放情绪，缓解烦恼带来的焦虑。 通过一系列活动，孩子们知道了如果不处理好情绪，就会给自己和周围的人带来伤害，要正确地表达情绪，才能健康快乐地成长。 现代科技兴趣小组 困境儿童青少年受其家庭条件限制，获取科技知识的方式途径单一，为提高困境儿童青少年动手动脑能力，激发学习科技知识的兴趣，提升科技素养，我们开展了现代科技兴趣小组活动。 我们选取了最适合少儿编程的ScratchJr作为活动内容，ScratchJr是一种非常适合少儿的编程工具，孩子们可以根据自己的想法，用它创造交互式的故事情节、动画、游戏，还可以把作品分享给所有人！ 参加活动的孩子们像搭积木一样，把程序构建。孩子们借助适宜的工具，把自己的想法呈现了出来。在编程过程中，孩子们培养了逻辑思维、观察力、创造力和问题解决能力，在充满趣味和挑战的编程世界里找到乐趣和成就感。 小组是一个渠道 它改变了组员的学习方式 给组员提供一个尽情表达的途径 开阔了组员的思维模式 形成了一个持续性的同辈支持系统 实现了社会支持和学业提升的双赢…

铺路石一直致力于为中国所有儿童提供平等的优质教育资源。

秋季是丰收的季节，铺路石志愿者携手数字基础设施公司亿利互连（中国）投资有限公司（Equinix）的9名志愿者在大零号湾图书馆为来自江川地区学校的18名孩子带来了一场收获满满的“智慧农场”科普活动。 参观中，孩子们对图书馆内的科技展区产生了浓厚的兴趣。 （活动开始，孩子们在铺路石志愿者的带领下先行参观了大零号湾图书馆。） 接下来，孩子们进入“智慧农场”教室，来自铺路石公益组织和亿利互连（Equinix）的志愿者们先热情而专业地向孩子们介绍了智慧农场的概念和原理。通过生动的讲解和互动体验，同学们对科技与农业融合的未来发展产生了浓厚的兴趣。 讲解过后便是动手环节开始，志愿者们为孩子们带来了有趣的实践作品智能灌溉系统。亿利互连（Equinix）的志愿者和孩子们分组参与，通过亲自动手搭建农场，运用编程控制电子元器件，更加深入地了解了科技在农业领域的应用和价值。 （亿利互连Equinix志愿者和孩子们在讨论编程和搭建农场模型。） 分组配合搭建把活动气氛推向高峰，志愿者和孩子们在搭建中遇到的问题积极提问和讨论。 （孩子们用工具组装搭建农场。） 农场雏形建成，亿利互连（Equinix）志愿者和孩子们在一起研究实践自动灌溉编程。 （水流缓缓流入孩子们搭建的农场土壤中。） 经过3个小时的学习和动手实践后，志愿者和孩子们完成了农场的搭建和灌溉系统的编程，并向大家展示了自己的作品。表现优秀的孩子还获得了由闵行区江川路街道科协颁发的“科创新少年”奖状。 此次铺路石和亿利互联（Equinix）的‘智慧农场’活动不仅丰富了孩子们的课余生活，还启发了他们对科技的探索欲望。通过与志愿者的互动和实践活动，同学们对科技创新有了更深入的理解，同时也培养了他们的动手能力和团队合作精神。

核心工作职责： 1.  财务 & 人事 负责薪金、社保、日常报销、应付款项。负责现金管理及银行账户; 负责准备各类财务报告; 负责人事雇佣; 负责新员工和实习生的入职财务培训。协助运营总监完成审计及年报工作；协调商品销售，并统计商品库存。签发收据、捐赠证书和感谢信。 2.  法律 & 行政 负责办公室采购和打印工作，例如：海报、宣传手册、环保袋、T恤和其他商品。协助运营总监处理理事事宜；协助与铺路石上海合作方进行联络；协助注册事宜和机构维护（以及日常报告工作）。与IT顾问一起维护办公室网络工作。与团队成员一起维护一个安全、整洁的办公。 职位要求： 大学学历 （财务专业）；有相关工作经历者优先考虑。中文母语水平，流利的英语水平。认同铺路石的使命和愿景，乐于从事志愿者事业及非营利机构相关工作。思维敏捷、自我激励、擅长学习、条理清晰和积极的工作态度。善于同时胜任多项任务，并分轻重缓急。计算机应用能力。能够提供来自大学教授/现任雇主的推荐信，以证明保密信息的可信度。 其他要求： 承诺至少工作一年，一年以上尤佳。偶尔加班的需求，员工可在周中调休。因工作需求，会有偶尔的周末或晚间工作。铺路石未能提供工作许可证、签证和住宿，故候选人需有可居住在上海的权利，并自行安排住宿。 薪金： 薪金将为当地非营利机构的平均水平，具体根据申请人的能力和经验而定。将提供社保。铺路石将不提供搬迁成本。 上岗日期： 录用后即可开始工作，最晚入职时间为2023年11月。 工作地点： 上海市徐汇区乐山路75号2楼。 

“长大后我想当程序员。” ——陈似锦 陈似锦同学是铺路石数字素养与英语课程课程的受益人。生在闵行，她是千万外来务工人员子弟的其中之一。虽然满怀求知欲，但苦于所在社区教育资源不足，无法进行课外知识拓展。通过铺路石的一系列项目，陈似锦同学发掘了自身兴趣，多方面成长。 从电脑小白到喜爱编程, 一步一个脚印 两年前，似锦尚且是一名编程小白。她所在学校没有提供优质信息素养课程的条件，加之家庭经济原因，她也并不熟悉如何使用电脑。就在此时，铺路石的公益数字素养课程走进了她所在的社区中心。在Teddy老师的帮助下，似锦从基本电脑技能学起，刻苦努力，一步步进阶。 在掌握基本电脑技能后，似锦继续跟随铺路石的脚步，学习趣味编程。她在Scratch学习中获得成就感，逐步培养编程思维。从Scratch开始，再接触Autodesk，参加儿童组人工智能相关比赛获奖。似锦在数字素养道路上扎扎实实前进，看到更多风景。 学习进阶，英语推开新世界大门 通过一段时间的学习，似锦找到了兴趣所在，梦想长大后成为一名程序员。在由图形化编程迈入编程语言时，似锦发现自身英语能力仍有不足，而要想深入学习，英语不可或缺。于是，在上数字素养课程之余，她也报名了铺路石在社区中心开设的英语课。铺路石的自然拼读、趣味语法课程设置补齐了陈同学所在学校的课程短板。在教学志愿者的引导下，似锦对英语的不自信显著降低，也鼓起勇气，常常向铺路石老师请教，不断进步。 参加铺路石英语课程后，似锦不仅以英语为基础，更加深入编程世界。她也认识到学英语能让人真真正正领略不同文化的魅力。通过英语学习，似锦在编程世界中扎根更深，也望得更远。 收获成果, 夺得乐高FLL区域赛事第一名 在似锦小学毕业之际，铺路石为随迁人员子女争取到参加乐高FLL赛事上海赛的机会，似锦作为所在社区中心代表队队长，她与伙伴们一起在铺路石众多志愿者的帮助下备赛，练习拼装设施，进行编程，设计海报，排练展示。最终，她所在的队伍于比赛中成功完成三个任务，顺利进行节能海报展示，夺得第一名，极大鼓舞了所在社群的信心。 可惜的是，由于似锦家庭积分未能达到标准分值120分，她无法在上海继续学业，只能回到安徽老家就读初中。离开从小生活的上海，离开相处了两年的铺路石老师与志愿者，她感到十分不舍。临行之前，她对铺路石老师和志愿者们说，铺路石的课程在她心中种下了希望的种子，锻炼了她的自信，让她憧憬更广阔的天地。她会继续努力学习，实现梦想。 希望似锦未来一切顺利！